对于从教的教育工作者，怎么摸清学生的心思是从教者共同的心理困惑，教师做为一名理性的教育者，教书首先要教好自己，在完成教育任务的前提下，教出自己的风格。怎样的教育方法才是对他们末来有用的，希望这些理论教育方面的书会对我们有些帮助。

 一、杜威教育名著导读

内容提要

       约翰杜威是20世纪的教育思想家之一，在世界教展，杜威是里程碑式的人物，他对全世界的教育都有着重要的影响。认识杜威，须从杜威思想的前提出发，杜威的教育思想是以他的民主主义政治观、经验主义哲学和官能主义心理学为基础的，在这支柱的基础上，他建立了强大的教育思想体系。这基础规定了杜威具有怎样的教育观点。本书为《中外教育名著导读书系》其中之一

二、虎妈猫爸之爱的教育

内容提要

        《虎妈猫爸之爱的教育》是由国内知名的优胜教育集团，携手年度大戏《虎妈猫爸》制作组、数位北京市重点中小学校长，以及国内知名儿童心理专家、资深教育媒体人，通力打造的一部旨在引起父母共鸣与反思的教育类图书，引导父母在家庭教育中“用心倾听，用爱关怀”。书中用13个真实的案例还原家庭教育现场，涵盖隔代教育的利与弊、中西方教育理念冲突、孩子上学择校择师等现实教育问题、现代儿童易发的心理问题、家庭环境对孩子教育的影响、如何与孩子有效沟通、如何爱孩子和如何教孩子去爱等，并为家长们提供自身的经验分享和切实可行的方法指导。本书内容扎实，案例鲜活，文笔生动，方法高效，实为近年来不可多得的家庭教育经典之作。

三、教育行思录

内容提要

       这是一部感悟生活、感悟教育的岁月随想录。改革开放已近四十年，发轫于时代要求的课程改革转瞬也将近二十年了。不仅存在于学校教育中，也存在于社会的角角落落，存在于我们每人每天的言谈话语、举手投足间。它依其自有的特殊规律和形式，随时随地对我们所有人的成长施加着影响，默无声息，却威力无穷。由此，作者认为自然就是教育，教育也应该自然进行。 

四、教育的真谛

内容提要

       陶行知，安徽歙县人。毕业于金陵大学(1952年并入南京大学)文学系，教育家、思想家。曾任南京高等师范学校教务主任：中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。
     《教育的真谛》是陶行知先生教育思想的精华之作，对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。
     《教育的真谛(教师精华版)》由长江文艺出版社出版。

五、家风，最美的教育是传承

内容提要

       家风是一种无言的教育，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。作为父母，必须清醒地认识到：如何继承并将良好的家风传递给孩子？怎样立规矩，孩子才乐于接受并执行？如何给孩子确立原则和底线，孩子形成良好的世界观？营造良好的家风有哪些方法和技巧？

       本书从九个方面细述家风对于孩子的影响，怎样培育和传承良好的家风，让孩子更好的成长。让博大和煦的家风给孩子带来的影响，帮助他们树立正确积极的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等。

六、好学生，坏学生

内容提要

　　好学生什么样？“坏学生”什么样？本来他们不应该有这样的差别，为什么给他们贴上这样的标签？ 作为一位优秀的中学教师，作者通过大量鲜活真实的事例，全面分析了中学生的各种问题与困惑，给出切实的解决之道。　　背着书包上学堂的孩子们，都想为好学生，但他们中的一部分却被贴上“坏学生”的标签。是他们的问题，还是大人的问题？　　青春期的孩子，正是睁大眼睛看世界的时候。形形色色的诱惑，社会各种问题的折射，本来就让他们迷茫困惑；家长老师的疏忽或教育方式的不妥，更伤害了他们脆弱的心灵，使他们变得平庸甚至走向沉论。其实，问题少年的背后，肯定有“问题父母”或“问题老师”！　　老师们喜欢能给他们带荣誉的好学生，殊不知别外一些学生却更需要他们的帮助。“坏学生”不讨老师喜欢，家长着急又束手无策，他们注定要“坏”下去吗？　　本书中的所揭示的各种问题，很多家长，老师也许会觉得无关紧要，可正是这一件件不起眼的小事，决定着孩子的未来！

七、卡尔威特的教育

内容提要

        《卡尔·威特的教育(精)》是一部告诉你如何将普通孩子培养成天才的奇书。该书一经推出，便受到广大读者的喜爱，其销量至今已突破2亿册，成为畅销优选的家教经典。无数父母按照书中的方法成功地培养出很好的孩子。
        《卡尔·威特的教育(精)》成书于1818年，是世界上论述早期教育的很早文献之一。它完备而详尽地记录了卡尔·威特从一个智障的婴儿成长为14岁的哲学博士的故事。作者老卡尔·威特是19世纪初的一名乡村牧师，也是教育法的开创者。他在书中靠前次用实证法阐明了早期教育对于儿童成长的重要性，并指出，即使是再平凡的人，只要教育得法，也一定会成为不平凡的人。该书开创了世界家庭教育读物的先河，谱写了人类教育目前的奇迹，不仅成为哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等世界名校联合推荐的教育读本．更以“家教奇书”响誉世界。

八、追求数学教育的真谛

内容提要

怎样才能培养出优秀的教师？一个重要途径就是让广大教师们向杰出的前辈、同行学习。只有向最优秀的榜样学习，并在学习的基础上不断创新，一名教师才可能走向优秀。改革开放以来，随着教育改革的不断深入，教育战线涌现出了一批杰出教师。他们痴情教育事业，默默耕耘，刻苦钻研，勇于创新，不断进取，不断超越，形成了各具特色的教育思想和教学风格。正是他们的成功实践，创造了具有中国风格的教育经验，丰富了具有中国特色的教育理论宝库。他们的经验，对广大普通教师的成长具有良好的启示作用和重要的借鉴意义。总结、宣传和学习他们的经验，是打造一支优秀教师队伍的有效途径。中国教育学会、中国教育报刊社和中国教师发展基金会联合组织编写的这套“中国当代著名教学流派”丛书，总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验，尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程。这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。一个教师如果愿意潜下心来，钻进这套丛书，与名师为友，与高尚的心灵对话，进而反思自己的教育教学生活，那么他在教育教学上必将悟出些育人之道，并且走得比别人更远，超越前人。

九、追求教育的美妙世界

内容提要

孙科编著的《追求教育的美妙世界--让每一朵花都绽放精彩》主要包括如下几个部分：科研先导激扬生命；术业专攻且思且行；关注心灵快乐自我；立情立爱创造幸福；修德立信润物无声。书中详细的阐述中学学校如何开展教学研究工作，提升教师的教育理念；如何以教学活动为载体，教师的专业化发展；如何开展心理健康工作，指导学生以健康的心态享受学习，如何开展德育活动，促进学生健康成长。培养一个全面发展的孩子，不仅对家庭负责，也对民族发展负责，对未来社会负责。